习近平新时代中国特色社会主义思想在新媒体环(2) - 传播力研究杂志社投稿

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习近平新时代中国特色社会主义思想在新媒体环(2)

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第三，各种思潮不断侵袭，严重干扰了习近平新时代中国特色社会主义思想的传播。“谁拥有更多的话语权，谁就具有更多的社会影响力和控制权，谁就能引领社会发展的方向和模式”我国社会主义事业发展的优秀成果频频受到无端非议，正是长期话语权缺失的恶果。如今国与国之间联系越来越密切，整个世界宛如一个“地球村。”在新媒体传播过程中，新自由主义、民主社会主义、民粹主义等各种思潮对国内主流价值观造成了严重地冲击，尤其影响了习近平新时代中国特色社会主义思想在意识形态的主导地位。

市场经济条件下多元复杂利益格局的现实，对社会思想意识和人们思想观念生成变化的影响难以避免。多元多样社会思潮的存在和西方价值观和错误思想的渗透影响，对习近平新时代中国特色社会主义思想的传播干扰破坏也难以避免。当前错误思潮和错误言论存在的社会基础不会自行消失，一些深层次疑虑和困惑也将不时出现。所以面对严峻的情形，利用新媒体提高习近平新时代中国特色社会主义思想传播效果，掌握社会主义意识形态的传播话语权日益重要。

第四，受众广泛，传播针对性有待进一步加强。在旧媒体时代，传播的信息需要一级级审批，以确保信息的真实准确和权威。而在新媒体时代，人人“手里都有麦克风”，每个人都可以自由的发表言论，没有谁会去把关。因此，新媒体时代习近平新时代中国特色社会主义思想传播过程中，每一个人都有自己的理解与评判，与传统媒体的传播相比，一定程度上就削弱了主流媒体话语主导的优势，将降低习近平新时代中国特色社会主义思想的传播效果。而且，网络传播具有公开共享性，各种各样没有经过把关的意识形态信息充斥着新媒体平台，有的是非习近平新时代中国特色社会主义思想观点的，对于此类信息若没有一个主流声音解释引导，任由舆论发展，必然会给习近平新时代中国特色社会主义思想的传播带来阻碍。此外，在新媒体环境下受众具有多样性、层次性、个性化等特征，想要做好思想宣传工作也要重视受众特点。像“眉毛胡子一把抓”、“面面俱到”、“撒胡椒面式”的传播方式已不太适应时代发展，不同阶层的人们的理解能力和接受程度是不同的。

新媒体环境下习近平新时代中国特色社会主义思想的传播策略

党和人民思想的“传声筒”。早在 1849 年2月7日，马克思就在《新莱茵报审判案》的辩护发言中明确提出了媒体的“党和人民的喉舌”的思想。[4]社会媒体应在党的领导下，做好习近平新时代中国特色社会主义思想的科学解读与高效传播工作，用先进传媒技术吸纳反馈意见，分析社会思潮动态，发挥好党和人民的思想交流的“传声筒”作用。

育新人，加快培养专家型人才队伍，提升运营团体整体素质。习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上强调：“媒体竞争关键是人才竞争，媒体优势核心是人才优势。要加快培养造就一支政治坚定、业务精湛、作风优良、党和人民放心的新闻舆论工作队伍”，“要提高业务能力，勤学习、多锻炼，努力成为全媒型、专家型人才”。具有专业素质的团队是保证习近平新时代中国特色社会主义思想传播效果的基础。首先，新媒体运营者要重视对理论的深入学习，保证对习近平新时代中国特色社会主义思想的正确解读与诠释，还需要具有较高的政治素质和坚定的理想信念。其次，新媒体平台运营者要重视自身新媒体素养的提升，培养端正信息态度，树立正确科学的三观，增强道德感。提升信息的获取、表达、交流等技能。还要能联系实际，针对大众的合理需求收集、编辑、发布习近平新时代中国特色社会主义思想相关内容，用心传播。最后，重视新媒体人员的培训，培育及引进优秀新媒体人才、复合型传媒人才。构建起全面性、专业性的新媒体采编队伍。

整合共享新媒体平台资源，实现各平台联动。2015 年 12月，习近平在出席第二届世界互联网大会开幕式时呼吁：“举办世界互联网大会，就是希望搭建全球互联网共享共治的一个平台，共同推动互联网健康发展。让我们携起手来，共同推动网络空间互联互通、共享共治，为开创人类发展更加美好的未来助力。”同样，在国内新媒体平台中也应该树立“共享共治的一个平台”，整合并优化新媒体平台资源，使其有效推送碎片化信息，为习近平新时代中国特色社会主义思想的传播工作提供优质服务。各新媒体平台整体规划，增进各平台的联系与合作，重视新媒体平台运营团队培训，加强经验交流，分享成功案例。实现资源共享，形成合力，为习近平新时代中国特色社会主义思想的有效传播提供保障。