投稿指南
一、稿件要求: 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立,论述详实,能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限,字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件,请注明插图位置。插图应清晰可辨,可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本,建议不要将图片直接嵌在word文件中,而将插图另存,并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿,最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等,以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者,将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。 二、投稿方式: 1、 请使用电子邮件方式投递稿件。 2、 编译的稿件,请注明出处并附带原文。 3、 请按稿件内容投递到相关编辑信箱 三、稿件著作权: 1、 投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果,或对所投作品拥有合法的著作权,无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我方所投之稿件,尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送,即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为,则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、 投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于:通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑,以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 投稿人委托我方声明,未经我方许可,任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

浅析高中语文人文教学

来源:传播力研究 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-04-21
作者:网站采编
关键词:
摘要:随着时代的不断发展,教育的重要性逐渐凸显出来,高中阶段是学生成长发展的黄金时期,在该阶段对学生展开科学有效的教育能够有效提高学生的综合素质能力,为学生日后的成长发展奠定

随着时代的不断发展,教育的重要性逐渐凸显出来,高中阶段是学生成长发展的黄金时期,在该阶段对学生展开科学有效的教育能够有效提高学生的综合素质能力,为学生日后的成长发展奠定良好的基础。如今我国教育在进行不断的改革,在全新的时代背景下提倡的是素质教育,在核心素养的教育理念下,想要对学生展开更加高效的语文教学,则必须要对文化资源进行深入的研究和开发。教师应该转变传统的教育理念,站在学生的角度思考问题,以学生感兴趣的内容为切入点,不断激发学生的学习兴趣,让学生体会到学习语文带来的乐趣,同时也要充分意识到在进行人文教学过程中所存在的一些问题,只有对问题进行有效的解决才能提高教学效率,进而培养出更加优秀的人才。文章在具体的研究过程中从高中语文人文教学的价值入手,对于如何在高中语文教学过程中进行人文教学提出了切实可行的策略。

文章来源:《传播力研究》 网址: http://www.cblyjzz.cn/qikandaodu/2021/0421/1122.html



上一篇:高中受助生感恩意识培养的措施研究
下一篇:初中物理教学中促进学生自主学习的策略研究

传播力研究投稿 | 传播力研究编辑部| 传播力研究版面费 | 传播力研究论文发表 | 传播力研究最新目录
Copyright © 2018 《传播力研究》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: